高等学校研修Ⅳ「学びのユニバーサルデザイン～誰一人取り残さない授業設計～」

 

　講師の広島文化学園大学・短期大学　キャリアカウンセラー・講師　三村　千秋 先生から、　幼児期・学童期・思春期におけるこどもの発達段階を踏まえた生徒の特性理解や対応、学びのユニバーサルデザインやインクルーシブ教育の視点等を踏まえた生徒とのかかわり方等について、ご講義いただきました。受講者からは、「これまで、環境的なUDは学んできたが、授業的、人的なUDの具体例を多く知ることができた。生徒と教材、仲間をつなぎ、できるだけ多くの生徒を救い上げられるような授業を設計していきたい。」「生徒の行動だけで決めつけるのではなく、その背景や要因、環境などにも目を向けて支援方法や授業内容を考えていきたいと思いました。また、授業内容については、ペアやグループでの活動を取り入れたり、教材が仲間同士をつないだりすることができるようにしていきたいと思いました。」等のコメントがありました。