初任者研修【特別支援学校】(第3日)

広島特別支援学校 大津賀指導教諭を指導者に「授業づくりと授業研究」についての研修を行いました。受講者からは、「授業づくりでは、活動を考える前にまず、単元終了後の児童の具体的な姿を想定して活動を考えることが大切だと感じた。」という感想がありました。

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